DISLEXIA
Trastorno del lenguaje que se manifiesta en la aparición de dificultades especiales en el aprendizaje de la lectura en un niño o niña con edad suficiente, sin haber deficiencias intelectuales ni trastornos sensoriales o neurológicas que lo justifiquen. Es un déficit en un proceso específico (procesos mediadores o intermediarios), tales como:A. Memoria operacional verbal: Velocidad y exactitud insuficiente de la memoria fonológica para evocar oportunamente los fonemas y asociarlos a estímulos gráficos.
B. Procesamiento fonológico: Variable clave, en un sentido amplio dicho procesamiento describe una actividad cognitiva que transforma el código gráfico en código verbal.
C. Procesamiento visual ortográfico: Es el reconocimiento de las claves visuales ortográficas, como facilitadotes de la pronunciación y del significado.
Ejemplo: discriminar “vienes” y “bienes”, “máscara” o “más cara”.
Dificultad aumentada para aprender a leer, sin perturbaciones mentales ni sensoriales.
